La sezione regionale dell’Associazione Nazionale Dirigenti Scolastici della Campania si interroga sull’Intelligenza Artificiale
La sezione regionale dell’Associazione Nazionale Dirigenti Scolastici della Campania, con il patrocinio del Comune di Torre del Greco (NA) e la collaborazione dell’Associazione Nazionale – A.N.DI.S., ha organizzato un seminario-convegno formativo su “Scuola e Intelligenza Artificiale – Un nuovo paradigma tra semplificazione e complessità” rivolto ai Dirigenti scolastici iscritti all’Associazione e ai Docenti delle loro scuole.
L’evento si è tenuto il 16 marzo 2026 nella Sala convegni dell’ex orfanotrofio della Santissima Trinità, Largo dell’Annunciazione n. 14, di Torre del Greco. Le motivazioni che hanno indotto la sezione regionale dell’A.N.DI.S. Campania a ideare ed organizzare l’incontro sono state la consapevolezza che l’Intelligenza Artificiale a scuola è un’intrigante realtà sempre più in crescita, regolata dal Ministero dell’Istruzione e del Merito con le Linee guida del 2025, che ne promuovono un uso etico, pedagogico, antropocentrico e sincero, intesa come supporto alla didattica.
L’incontro è stato presentato dalla neo Presidente dell’A.N.DI.S. Campania, Prof.ssa Lucia Di Lorenzi, Dirigente scolastica dell’istituto Comprensivo Statale “Sauro Morelli” di Torre del Greco, che ha sottolineato l’attenzione che l’A.N.DI.S., fin dalla sua costituzione, 1988, ed in modo particolare nell’attuale e complesso momento culturale-pedagogico-didattico, rivolge alla formazione professionale del personale della scuola, quale dovuto supporto per favorire e promuovere la crescita e la maturazione dei giovani e della comunità educante.
Il Sindaco Avv. Luigi Mennella e l’Assessore alla Pubblica Istruzione Dott.ssa Mariateresa Sorrentino hanno evidenziato l’importanza del rafforzato rapporto sinergico con le scuole del territorio, che costituisce un notevole punto per migliorare la qualità dei cittadini e per sostenere le pregevoli e mirate iniziative afferenti alla cittadinanza attiva.
La prima relazione sulla tematica oggetto del seminario-convegno “Cos’è l’Intelligenza Artificiale e come funziona” è stata tenuta dal Prof. Mario Di Maio, già Dirigente scolastico del 3° Circolo di Cava dei Tirreni (SA) e del Circolo Didattico di San Sebastiano al Vesuvio (NA) e componente del nucleo di valutazione dei Dirigenti scolastici della Campania, che ha evidenziato la complessità collegata alle nuove potenzialità e, nel contempo, alle perplessità dell’Intelligenza Artificiale nell’intervento didattico e ha sollecitato, altresì, a stimolare i collegi docenti a prestare la dovuta attenzione nel superare le incertezze della nuova tecnologia da condividere con un curriculo adeguato all’odierna realtà e tutto ciò ha bisogno di un supporto di una formazione professionale aggiornata costantemente in itinere con una finalità precisa: l’acquisizione di competenze utili e necessarie.
A seguire il Prof. Daniele Barca, Dirigente scolastico dell’Istituto Comprensivo Statale Modena 3 ed esperto del digitale e della didattica dei nuovi media e Web 2.0, ha illustrato la tematica “L’Intelligenza Artificiale nel contesto educativo” e ha sviluppato tre aspetti essenziali: l’Intelligenza Artificiale e la Contemporaneità, l’Intelligenza Artificiale e l’Epistemia, l’Intelligenza Artificiale e la Parafilia.
La terza relazione è stata tenuta dalla Prof.ssa Antonella Serpico, Dirigente scolastica dell’Istituto Tecnico Statale – Liceo Scientifico Scienze Applicate “Francesco Giordani” di Caserta e Presidente della sezione provinciale dell’A.N.DI.S. di Caserta, che ha trattato “L’esperienza dei Licei scientifici – Scienza dei dati e Intelligenza Artificiale” e ha socializzato che l’Istituto da lei guidato ha condiviso l’esperienza nel progetto della Rete nazionale dei Licei scientifici per la Scienza dei dati e l’Intelligenza Artificiale e la proposta progettuale coniuga l’innovazione didattica favorita dall’Intelligenza Artificiale con l’ampliamento dell’offerta formativa per realizzare percorsi specifici volti all’uso statistico dei dati per approfondire compiti di realtà con un approccio problematico.
L’ultima relazione, la quarta, è stata tenuta dal Prof. Gennaro Sorrentino, Dirigente scolastico dell’Istituto Comprensivo Statale di Castro dei Volsci (FR), che ha sviluppato “Le Linee guida per l’introduzione dell’Intelligenza Artificiale nelle scuole”, di cui al Decreto ministeriale 166 del 9 agosto 2025, ed ha evidenziato la necessità di conoscere adeguatamente le opportunità e i rischi dell’Intelligenza Artificiale che rappresentano una problematica aperta per attuare un equilibrato orientamento tra la relazione didattico-pedagogica e la normativa scolastica.
Gli interventi dei relatori e il dibattito sono stati moderati dalla Prof.ssa Debora Minghelli, Dirigente scolastica dell’Istituto Comprensivo Statale “1 Mazza – Colamarino” di Torre del Greco.
Le tematiche trattate e le questioni sollevate hanno offerto ai presenti un quadro non esaustivo per la complessità della tematica proposta dal seminario-convegno ma fruibile per supportare nelle singole istituzioni scolastiche mirate riflessioni circa le strategie didattiche, cognitive e relazionali da approntare nei propri percorsi curriculari.
Il sevizio di accoglienza è stato svolto, in modo egregio e attento, dagli studenti dell’Istituto “Eugenio Pantaleo” di Torre del Greco dell’indirizzo Professionale per i servizi dell’enogastronomia e dell’ospitalità alberghiera e il predetto Istituto, al termine dei lavori, ha offerto ai partecipanti un gradevole light lunch.
L’evento si è concluso con una piacevole e gradita visita al Museo Virtuale del Corallo – MAC, ubicato nella struttura che ha ospitato il seminario-convegno, che ha permesso agli ospiti, grazie al contributo della Dott.ssa Ornella Silvetti, di apprezzare, con l’utilizzo delle moderne tecnologie, un viaggio interattivo e immersivo nella storia locale e mondiale del corallo e del cammeo, dalla pesca alla lavorazione: prodotti pregiati per le loro caratteristiche, in cui tradizione e tecnologia rivelano un’espressione viva e originale di un territorio.
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