Calvi Risorta – Al via gli “Ecosistemi di apprendimento integrato”: la scuola che si muove con gli studenti

L’Istituto Comprensivo Statale “Cales Salvo D’Acquisto “ di Giano Vetusto – Calvi Risorta continua, meritoriamente, a seguire, attentamente e proficuamente, le innovative ricerche pedagogico-metodologico-didattiche e ad applicarle proficuamente nel suo contesto scolastico per favorire sempre più il processo di maturazione, formazione, educazione ed istruzione degli alunni e per rispondere adeguatamente ai nuovi bisogni formativi dei discenti e alla crescente domanda educativa della società nelle sue varie articolazioni.
Per rispondere fattivamente e concretamente a tanto lunedì 2 febbraio 2026 gli alunni della scuola media “Cales” di Calvi Risorta saranno interessati ad un nuovo percorso di innovazione metodologico-didattica con l’avvio degli “Ecosistemi di apprendimento integrato”.
L’innovazione, proposta dal Collegio dei docenti e condivisa dal Consiglio d’Istituto, troverà pratica attuazione per l’avvenuta consegna di tutti i materiali e delle attrezzature per i laboratori e per il completamento dei lavori strutturali e ciò comporterà l’abbandono della rigidità della classe tradizionale che diventerà un “Ecosistema di apprendimento integrato”. Le aule numerate apparterranno al passato e col tempo diventeranno sempre più uno sbiadito ricordo: gli spazi saranno divisi in aree tematiche progettate per stimolare l’autonomia e il talento:
*Area umanistica: Officina del pensiero, cantiere della cultura, atelier del sapere;
*Area dei linguaggi: Laboratorio dell’armonia, laboratorio delle lingue, cantiere creativo;
*Area STEM: Laboratorio del pensiero computazionale, officina delle scienze, laboratorio del metodo scientifico, officina tecnologica, Fab lab, laboratorio di scienze;
*Spazi comuni: Il cuore pulsante dell’Agorà del sapere (atrio), dell’Erasmus Hub e dell’Oasi della mente.
Il Dirigente scolastico, Professore Giuseppe Valle, sempre attento all’innovazione organizzativo-metodologico-didattica, in una nota inviata ai docenti ha scritto: “(…) La transizione non riguarda solo il rinnovamento degli arredi, ma l’adozione dello spazio come strumento didattico attivo. L’ambiente è stato progettato per lavorare ‘al fianco’ del docente, riducendo la passività degli alunni e stimolando la loro armonia (…) e per massimizzare l’efficacia dei nuovi ambienti, si suggerisce l’integrazione delle seguenti metodologie attive, mappate sulle zone del nostro Istituto:
*Flipped classroom (classe capovolta);
*TEAL (Tecnology Enhanced Active Learning);
*Peer Teaching&Debate;
*Jigsaw (Puzzle cooperativo)”.
Il Professore Valle, in una successiva lettera inviata ai genitori degli alunni per partecipare loro, 27 gennaio 2026, la significativa innovazione e far toccare con mano l’innovazione-rivoluzione, ha scritto: “In questa scuola, lo studente è un ‘abitante’ attivo che si muove lungo flussi guidati, utilizza spazi appositamente preparati per favorire il suo essere parte attiva nel percorso di crescita didattica e assunzione delle proprie responsabilità” e nel messaggio rivolto agli alunni ha significativamente scritto: “Cari studenti, siamo entusiasti di annunciarvi che la nostra scuola cambia volto. A partire dal 2 febbraio 2026, non entrerete più in semplici aule, ma in veri e propri ‘Ecosistemi di apprendimento’. Grazie al lavoro fatto lo scorso anno e ai nuovi allestimenti, avrete a disposizione spazi progettati per farvi sentire protagonisti del vostro percorso di studi”.
Mancano solo pochi giorni e poi l’innovazione prende il VOLO.

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